Podcasting

In dieser Seite  sammle ich  alle Aufgaben zum Thema Podcasting im DaF-Unterricht.

Leider habe ich  Podcast in meinem eigenene Unterricht noch nie benutzt. Obwohl.. Ich habe die Hoertexte fuer die Tests bearbeitet und zwar mit Audacity. Das ist  ein tolles Programm, die  mehrere Moeglichekeiten mit Arbeit mit Hoertexten gibt. Und ausserdem habe ich  DW-Podcast genutzt, um in die Klasse mit etwa neuen Materielien zu gehen. Also, nicht ganz unerfahren.

Die  3 Ideen zum Potcast-Einsatz im Unterricht:

Man kann  die besten programme abbonieren. ich  wuerde in der Oberstufe  die podcast der Online-Zeitung Gehirn und geist gerne benutzen. Die technische Seite der Arbeit braucht bestimmt eine sorgfaeltige Vorbereitung, aber ich  denke, das ist machbar.

- Muendlich Produktion in interkulturellen Gruppen. Ich kann mir gut vorstellen, dass die gemeinssame Internetprojekte so ablaufen, dass die Gruppen  durch  POdcasts sich kennenlernen, die ideen praesentieren usw.

- In einem Blog kann man die besten Podcasts sammeln und im unterricht  spontan benutzen, wenn man das braucht. Das kann   man gleich anfangen.

In diesem teil habe ich einen eigenen unterrichtsentwurf gemacht:

Vor kurzen gab es bei uns in Georgien eine Jugendausstellung zu den verschiedenen Themen. Ich fand sie spannend, weil die  jugendlichen  die Themen selber aussuchen konnten. Das beliebtesten Themen waren Freundschaft und Computerspiele. Deshalb  weurde ich  gerne ein kleines projekt   mti Podcast  zum Thema Computerspiele machen.

Die Idee ist, dass die Schueler eigene freunde Fragen und das  aufnehmen. Sie koennen auch andere Menschen  interviewen, z.B. bekannte Schrifftsteller, oder Fussballspieler. Nach deren meinung fragen. Ich finde, dass es technisch  keine grosse Schwierigkeiten bereiten soll. Das Projekt kann man naturrlich ausdehnen und  mit einer Partnergruppe machen.  Man kann ueber Hobbies ein Projekt darstellen und die  Schueler koennen dann Ihre Podcast gegenseitig praesentieren.  Hier  koennen Sie meine Skizze runterladen.

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Unterrichtsskizze zum Thema

Computerspiele

Niveaustufe: B2

-        Was machen Sie/Ihre Freunde in der Frezeit?

-        Welche Computerspiele kennen Sie? Wie empfinden Sie die Problematik, die mit Computerspielen verbunden ist?

-        Hoeren Sie  das Interview mit Rainer: http://www.young-germany.de/deutsch/news-singleview/article/2dabce2e44/podcast-pc-spiele.html

-        Nach der Semantisierungsphase, die einige Uebungen beinhaltet, lesen die TN den Artikel ueber die Spiele im Studium: http://www.young-germany.de/deutsch/news-singleview/article/9b2353ed65/spielen-fuers-studium.html

-        Nach dem Amoklauf disskutieren die Experten und Politiker heftig ueber die Gefahre der Cpmputerspiele. Schauen Sie die Video an: http://www.zdf.de/ZDFmediathek/content/713170 (ein teil der Sendung kann geyzeigt werden).

-        Nach der semantisierungsfragen und erklaerungen  kann man eine Klassendisskussion veranstalten. Die TN veretilen die RollenÖ Moderator,  Politiker, und experten.Der Lehrer kann die Fragestellungen  austeilen, die aber  nicht unbedingt verbildnlich sind. Die Teilnehmer koennen frei disskutieren.

-        Die Pro und Contra Disskussion kann aufgenommen werden, und als Podcast veroeffentlich werden, evtl. auf der klassenblog, wenn es  ihn gibt.

SOS Mein erster Versuch : http://mshvildadze.podspot.de/rss